Werte - Integration - Resilienz

Fränkisches Bildungswerk für Friedensarbeit e.V.  -  Europäisches Institut Conflict-Culture-Cooperation

 

 

 

Werte       verstehen und sich dafür einsetzen

Integration     praktizieren und Ausschluss vorbeugen

Resilienz   die eigenen Stärken erkennen

 

Ein „tierisches“ Grundschulprojekt:

Die Arbeit mit den Kindern:

Die Kinder werden von den drei Tieren besucht. Mit den drei Doppelstunden, sowie den Brückenmodulen, entwickeln sich die Grundlagen für einen täglichen konstruktiven Umgang mit Konflikten. Sie erweitern so ihre sozialen Kompetenzen. Das Konfliktbearbeitungs-verfahren, das die Klasse gelernt hat, kann sich anschließend etablieren und zu einer veränderten Haltung führen.

Die Arbeit mit den Lehrkräften:

Die Lehrkräfte der Projektklassen erhalten eine kompetente Begleitung, in der sie Stärken und Grenzen ihrer Klasse reflektieren sowie vertiefende Übungen und Spiele zu den Themenbereichen Gefühle, Grenze, Empathie und Gemeinschaft erhalten.

Bei Einführung des Projektes für die ganze Schule erhalten die Lehrkräfte eine Fortbildung. Sie werden  ausgebildet das WIR-Konzept in der Schule umzusetzen. Dies schafft Nachhaltigkeit und Unterstützung der Lehrpersonen in ihrer alltäglichen Arbeit.

Die Arbeit mit den Eltern:

Es gibt pro Klasse ein bis zwei thematischen Elternabende, bei denen Eltern ermutigt werden, sich mit den Werten und einer konstruktiven Konfliktbearbeitung auseinanderzusetzen. Ein längeres Elterntraining ist auch möglich.

Basis ist:

Der W-I-R - Koffer:

In ihm finden sich die großen Tiere für die gesamte Schule, die kleinen Tiere für die Klasse, die einzelnen Vorlagen für die Einführung in der Klasse, so z.B. Materialien für das Gefühlsrad, das Regelmobile, der Redestein zur Konfliktbearbeitung.

Darüber hinaus ist ein Handout enthalten mit wertvollen Tipps und Anregungen zur Vertiefung der einzelnen Themen sowie Hintergrundtexte für die Lehrkräfte zur Werteerziehung, zur transkulturellen Integrationsarbeit und zur Konfliktbearbeitung.

 

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